E’ lo strumento attraverso il quale questo istituto rende trasparente, leggibile e verificabile ciò che fa e perché lo fa.
Riflette le esigenze del nostro contesto culturale, sociale ed economico.
E’ tutto quello che la scuola offre per risponderesia alle richieste, sia alla propria identità formativa.
E’ coerente con gli obiettivi di apprendimento prescritti dai traguardi per lo sviluppo delle competenze dalle nuove indicazioni per il curricolo.
Precisa, sulla base di apposite analisi dei bisogni formativi, l’integrazione la distribuzione e i temi delle discipline e delle attività.
Indica tenendo conto delle prevalenti richieste delle famiglie, le attività e gli insegnamenti facoltativi e opzionali (laboratori).
Scrive le linee per la valutazione degli alunni condivise dal collegio dei docenti e i criteri per la compilazione del portfolio delle competenze.
Piano Triennale Offerta Formativa
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